2009年5月27日 星期三
2009年5月24日 星期日
【塗鴉漫】小霜的繪圖日記2
2009年5月20日 星期三
2009年5月18日 星期一
2009年5月15日 星期五
2009年5月12日 星期二
重復相似形-旋轉(+塗鴉漫畫記事)
旋轉
旋轉旋轉,左旋右轉,我不停地旋轉。
旋轉旋轉,左旋右轉,我們正在旋轉。
你問我們是什麽?我們也不知道。
從古至今,我們只懂得規規矩矩地旋轉。
我們個別朝著相反的方向旋轉著。
有一天,我們突然醒悟了。
我們也有選擇的權利,於是心血來潮地轉換旋轉的方向。
我們彼此碰面了,我們形成了一道細小的河流,舒服而自由。
隨心所欲,快樂自在。
既然如此,當初何必在乎死板的規則呢?
旋轉旋轉,左旋右轉,我不停地旋轉。
旋轉旋轉,左旋右轉,我們正在旋轉。
你問我們是什麽?我們也不知道。
從古至今,我們只懂得規規矩矩地旋轉。
我們個別朝著相反的方向旋轉著。
有一天,我們突然醒悟了。
我們也有選擇的權利,於是心血來潮地轉換旋轉的方向。
我們彼此碰面了,我們形成了一道細小的河流,舒服而自由。
隨心所欲,快樂自在。
既然如此,當初何必在乎死板的規則呢?
2009年5月11日 星期一
定食8創意公仔設計比賽之投稿作品
2009年5月10日 星期日
2009年5月5日 星期二
點綫面的練習-夢游旋律
線的練習-進步
進步
這是還蠻隨性的概念圖,靈感來自我們的功課。
上下不同的線條代表我們在日常生活人事物上所吸取的經驗,這些經驗會轉換為不同的【書本】,再庫存起來形成亂中有序的【資料室】。
中間留白的部份代表【道路】,也就是我們的能力。
【道路】上的類似歪曲的線條代表【階梯】,這【階梯】是由【書本】架構而成的,有更上一層樓之意。
【階梯】與【道路】會隨著書本的增加而有所增進。
【書本】越多,【階梯】越長,【道路】也就越大。
不過隨著進步的同時,也會衍生出了一些【病毒】,你可以在【道路】上看到一個奇怪的物體,那就是我所指的毀滅因子。
【病毒】像個不安定的炸彈,它以負面經驗為養分而逐漸壯大。雖然被理性之壁緊緊包裹,但理性一旦崩潰,這【病毒】會將圖上所有的東西都將之反轉甚至毀滅!
進步就好比雙面刃,以菜刀舉個例子,使用得當就可以做成一道好料理,反之血染雙手。(這也適用在文明之上)
進步都會伴隨著毀滅的風險,進步越多,風險就越大。
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